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专题：科技成长主线贯穿二季度 震荡上行中布局细分龙头

中新网昆明5月21日电题：缅甸留学生杨忠胜：搭建“中文桥 ”为中缅文化交流注入青年力量

作者陆希成

“我们筹备许久的华文学校——‘新时代中文学院’
，今年8月就要在缅甸仰光正式开学了！
”21日，接受中新网采访时 ，云南民族大学缅甸籍博士研究生杨忠胜语气中难掩兴奋。

杨忠胜出生于缅甸克钦邦八莫
，邻近中缅边境，两地民间经贸往来 、人文交流密切 。他从小对中文并不陌生 ，尤为偏爱中国的电影
、电视剧
。“李小龙、成龙 、李连杰的功夫片是我的最爱，看的时候还会不自觉跟着主角比划。”

高中毕业后
，他在当地系统学习了两年汉语，2013年9月 ，怀揣着对中国的向往
，他第一次踏入云南 。

“在仰光登机时还是酷暑，抵达昆明却觉凉爽宜人
。 ”他回忆 ，除气候外
，文化、饮食习惯等也有所差异，但校园里师生的友善相待
、生活中当地民众的热情包容 ，让他很快适应下来。

本科、硕士阶段
，杨忠胜选择攻读经济学 。“家乡人常说，‘中国发展很快 、中国老板会做生意’ ，我想弄明白其中的门道。
”在云南求学的这些年
，他亲眼看到昆明地铁线路不断延伸
、连通成网，见证中老铁路开通运营让两国民间交往迅速扩大 ，感受到移动支付、网络购物 、共享出行等数智技术融入日常
。“中国速度不是数字，是看得见
、摸得着的便利。”

图为杨忠胜(前排左二)随云南民族大学赴西双版纳开展文化考察活动 。(受访者供图)

云南是中国民族种类最多的省份
。本科和硕士求学期间
，他频繁参与各民族同学的节庆活动——傣族泼水节、彝族火把节 、景颇族目瑙纵歌节
、佤族摸你黑狂欢节等；校园篝火晚会上，还与各族学子一起载歌载舞。“大家文化不同、习俗各异 ，却像一家人一样彼此尊重 、和谐共处
，令我深受触动 。 ”

硕士毕业后，他决定转向社会人类学 ，希望系统研究中国民族团结背后的文化逻辑
。“缅甸也是多民族国家
，这种包容共生
、团结相融的精神，值得我们学习借鉴。
”

留学期间 ，他还多次参与中国与南亚、东南亚国家的人文交流活动
，包括2021年中国—东盟青年发展论坛 、2022年澜湄国家能源转型与低碳技术高级研修班等 。“参加这些活动，我感受到中国与周边国家以诚相待、合作共赢的态度；也让我意识到 ，我们这些留学生可以成为天然的‘桥梁’
，把在中国所学
、所见带回去，让两国民众走得更近
。”

2022年11月 ，杨忠胜(前排左二)参加“澜湄国家能源转型与低碳技术高级研修班 ”培训活动，与教师、学员合影。(受访者供图)

临近毕业
，他将思考付诸行动，与同在云南民族大学求学的缅甸籍学生排溪月 、相特一起 ，在仰光筹办华文学校
，校训定为“点燃语言之火，连接整个世界
” 。

“点燃一个人对一门语言的热情 ，就等于为他打开一扇通往更广阔世界的门
。”杨忠胜说
，希望带动更多缅甸青年学习中文
、读懂中国，让缅中两国民众在交流中更好地理解彼此。(完)

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